第(2/3)页 而问的这个问题,也确实是让他颇为疑惑的。 以阎应元这条件,不应该啊。 大明武举考三场。 第一场考骑射,第二场考步射,第三场考策论作文。 阎应元的箭法不是问题。 他在江阴吓跑海盗顾三麻子,就是靠百发百中的箭术,接连射死海盗成员。 而从刚才他训练这些少年来看,也是熟读兵书。 文化水平也足够。 况且他后来做典史,又被升为主簿,这也都在文吏体系之内。 阎应元没想到皇帝一上来就这么直接问他武举落第的问题,苦笑了一下: “臣才疏智钝,箭法勉强过得去,只是所做策论,不中考官大人的意。” “哦!”朱由简听了这回答,眸中光芒一闪。 他知道所谓武举,其实也是文官主持的。 尤其是第三场策论,无论出题还是阅卷都是文官在做。 武举乡试是巡按御史负责,会试则是翰林、给事中等负责。 真正精通军事的文官,毕竟是少数。 如果碰上阅卷的文官糊涂,即便阎应元的策论切中要害,也可能落榜。 “你那场的策论是什么题目?”朱由简皱眉问道。 “原话臣也不记得了。大意是问,自辽东变乱以来,我朝武将面对建奴军队,往往败死或溃逃。何以堂堂天朝大将却反不如区区奴夷头目?试论述为将者当如何奋发振作,增进己能,方能效命沙场,不负朝廷重托。”阎应元语气沉稳地叙述道。 朱由简点点头,这个策论倒是紧扣时事。只是问题的侧重点有失偏颇,要根本解决问题,也不是武将自身能做到的。 “那你是怎么答的?” “臣的回答,可能是有些离题了。”阎应元苦笑了一下,他顿了一下,才继续说道: “臣当时写道,我朝武将不济用,弊病之源不在武将本身,而在文兴武废,文流武滞。 “若要济用,必须对科举彻底变革,以武举替代文举。” “以武举代替文举?”朱由简眼睛一亮。 阎应元点点头,继续说道: “臣以为现在的科举只考四书五经和策论,选拔出来的人固然不乏才子宿儒,但过于文弱。如此之人,遍布朝野,占据要津,一旦遇到事变战乱,终究不济实用。甚至因为书呆子气,坏了大事。 “故此童生可以考四书五经,但秀才以上的乡试、会试,应当考历代兵法战例,还有测试武技、骑马射箭、火器。 第(2/3)页